Psicología Educativa, Neurociencias y Emoción

"Sin duda. Sólo se puede aprender aquello que se ama, aquello que te dice algo nuevo, que significa algo, que sobresale del entorno. Sin emoción no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria” Francisco Mora.

Plasticidad cerebral - Casos prácticos

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Noticias y otros aportes

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  • Cooperar es incluir
  • Neuroeducación, atención a la diversidad y aprendizaje basado en proyectos
  • Estimulación cognitiva Cuaderno de actividades de la vida diaria Madrid Salud
  • Eva Bach: “La educación emocional se aprende por contagio”
  • Richard J. Davidson: “La neurociencia afectiva cultiva el bienestar de docentes y estudiantes”
  • Charlas TED sobre Inteligencia Emocional
  • Anomalías cerebrales estructurales y funcionales en el trastorno por déficit de atención / hiperactividad y el trastorno obsesivo-compulsivo. Un meta-análisis comparativo

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  • Promover la equidad a través de la orientación: reflexión, acción e impacto
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Artículos interesantes

  • Neurodidáctica: la disciplina que promete cambiar la educación
  • ¿A quién educamos? Álvaro Bilbao
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  • La relación cerebro-enseñanza
  • Qué delatan nuestras emociones

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